自2005年國際電信聯(lián)盟(ITU)正式提出物聯(lián)網(wǎng)概念以來同期,物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)保持著持續(xù)高速增長新趨勢。從規(guī)模增長來看,2019年全球物聯(lián)網(wǎng)收入達3430億美元鍛造,預計到2025年達到1.1萬億美元新體系。從連接數(shù)來看,GSMA報告顯示共謀發展,2019年全球物聯(lián)網(wǎng)總連接數(shù)達120億搖籃,預計到2025年達到246億,年復合增長率達13%創造。在當前全球經(jīng)濟衰退的大背景下使用,物聯(lián)網(wǎng)仍然保持著活躍的發(fā)展動能和廣闊的增長空間。我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)近十幾年來始終保持著政策和市場緊密配合,快速發(fā)展不難發現。《“十三五”國家信息化規(guī)劃的通知》中聽得進,20多次提及物聯(lián)網(wǎng)深入,提出了要在基礎設施協同控製、芯片、行業(yè)應用高效利用、創(chuàng)新等方面全面發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)體驗區。“十四五”規(guī)劃中也多次提及物聯(lián)網(wǎng)品質,并提出“推動物聯(lián)網(wǎng)全面發(fā)展”提供了遵循。同時,以工信部能運用、財政部為主利用好,各部委也在積極推動物聯(lián)網(wǎng)政策出臺,提出了發(fā)展基礎設施講理論、技術創(chuàng)新有望、案例征集、財政支持解決問題、專項資金等一系列舉措服務效率。
當前我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展布局日趨完善蓬勃發展,在全產(chǎn)業(yè)鏈條上(感知層、傳輸層重要意義、平臺層問題、應用層)都已形成全面的自主生態(tài)體系。在制造效率、物流、醫(yī)療、家居堅持好、娛樂等諸多方面開放要求,物聯(lián)網(wǎng)正在驅動著持續(xù)的創(chuàng)新與變革。但在市場快速增長的同時構建,我們的人才培養(yǎng)和產(chǎn)出體系卻遠沒有跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度緊密相關,導致目前物聯(lián)網(wǎng)人才供給還遠遠達不到產(chǎn)業(yè)需求。
當前我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)深化發(fā)展主要面臨著人才缺口巨大和培養(yǎng)體系不夠完善兩方面問題:
人才缺口體現(xiàn)在兩個層面平臺建設。一是整體層面重要組成部分,人才缺口巨大。我國在ICT(芯片先進技術、操作系統(tǒng)關註點、人工智能、大數(shù)據(jù)進入當下、5G等)領域的人才長期供給不足建強保護,而物聯(lián)網(wǎng)作為集合了大量ICT技術的新興產(chǎn)業(yè)服務好,對各類ICT人才的需求也是巨大的。這就造成了物聯(lián)網(wǎng)會與其他行業(yè)領域同時爭奪本就供給不足的ICT人才流動性。根據(jù)中國信息通信研究院發(fā)布的《2021數(shù)字經(jīng)濟就業(yè)影響研究報告》效高化,我國數(shù)字化人才缺口已接近1100萬人,伴隨全行業(yè)數(shù)字化的快速推進反應能力,數(shù)字人才需求缺口還會持續(xù)加大部署安排。二是行業(yè)層面,物聯(lián)網(wǎng)應用落地需要多種類型的人才投入力度。物聯(lián)網(wǎng)需要的人才類型主要包括研究型效果、工程型、技能型和復合型四類技術。研究型人才包括技術研發(fā)改善、方案設計等,工程型人才包括方案實施有所提升、設備搭建等了解情況,技能型人才包括銷售參與能力、客服法治力量、業(yè)務應用等,復合型人才包括各類掌握跨領域知識的技術型新的力量、業(yè)務型人才技術研究。在當前物聯(lián)網(wǎng)技術和應用不斷拓展的背景下,這種多樣化的人才需求也將會持續(xù)增加分享。根據(jù)人社部2021年發(fā)布的《新職業(yè)——物聯(lián)網(wǎng)工程技術員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》現場,未來五年物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求缺口總量將超過1600萬人,且物聯(lián)網(wǎng)工程技術人員的職業(yè)發(fā)展空間非常廣闊開展研究。
在人才培養(yǎng)體系方面高質量,我國的物聯(lián)網(wǎng)通用型和專用型人才供給都存在一定壓力。對于通用型人才力量,我國已建立一定的人才培養(yǎng)體系可靠,但行業(yè)間對人才的競爭壓力較大。在產(chǎn)業(yè)界大型,隨著ICT產(chǎn)業(yè)長期發(fā)展的積累的可能性,芯片、計算機不可缺少、互聯(lián)網(wǎng)系列、大數(shù)據(jù)、人工智能等領域都在不斷形成細分的崗位和企業(yè)培養(yǎng)模式服務為一體,同時還有大量社會培訓機構提供人才培訓服務方案。在教育領域特點,高校、職業(yè)院校都已建立起ICT相關的各類課程體系和人才培養(yǎng)模式統籌發展,近年來都在持續(xù)穩(wěn)定地輸出相關人才保障。但由于我國信息科技產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長,各類信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求巨大空間載體,因此目前各領域對信息科技人才的競爭十分激烈體製,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)更是面臨這樣的競爭壓力。對于專用型人才的培養(yǎng)體系仍在探索建設中即將展開。專門化的物聯(lián)網(wǎng)人才主要包括研究型向好態勢、工程型、技能型和復合型四類創新科技。這四類人才都是物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中產(chǎn)生的需求更默契了,需要在實踐中掌握具體的行業(yè)知識和技能,因此相關的高校和社會培養(yǎng)體系都尚未隨著行業(yè)發(fā)展而建立服務機製。同時流程,作為新興產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)在各行業(yè)的技能需求和崗位設定都未定型培訓,未來隨著產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的不斷發(fā)展等特點,對人才的需求也會有所變化,因此短期內(nèi)在高校教育體系內(nèi)也較難建立成熟的培養(yǎng)模式,但在職業(yè)教育和企業(yè)培養(yǎng)范疇下不合理波動,則能夠較快建立一批培養(yǎng)模式。
針對上述問題大幅拓展,筆者建議:
完善頂層設計助力各業,制定人才培養(yǎng)的規(guī)劃文件和示范性培養(yǎng)計劃。建議由教育部重要工具、教育發(fā)展基金會將進一步、中科院及相關高校共同組織研究。一方面發(fā)布規(guī)劃文件持續創新,制定物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃和課程目錄體系創造。另一方面,發(fā)起人才培養(yǎng)的專項基金和專項計劃性能,針對未來高潛力應用領域,如智能家居、智慧健康強化意識、智能制造等聽得進,落地試行培養(yǎng)計劃,輸出示范性人才合理需求。
學習與實踐并重全技術方案,深化職業(yè)院校的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系基本情況。建議各地區(qū)、各類型職業(yè)院校重要的,以區(qū)域經(jīng)濟或產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向為參考充分發揮,設計符合行業(yè)需求的課程體系,建立校企聯(lián)合培養(yǎng)基地高端化,讓教學內(nèi)容與行業(yè)接軌全面展示,授以學生更具高價值、實用性的知識技能充分發揮。例如服務,在物聯(lián)網(wǎng)感知層可設置芯片、傳感器相互融合、安裝實施等方面的課程與實踐內(nèi)容;在平臺層可設置業(yè)務解決方案選擇適用、操作系統(tǒng)、程序開發(fā)等培養(yǎng)內(nèi)容提單產。目前華為以鴻蒙OS為依托核心技術,正在大力通過校企合作等方式培育鴻蒙生態(tài)人才。
順應新興戰(zhàn)略方向設計,打造“人機物三元融合”的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式創新能力。習近平總書記指出,以信息技術高效、人工智能為代表的新興科技快速發(fā)展先進的解決方案,大大拓展了時間、空間和人們認知范圍領域,人類正在進入一個人機物三元融合的萬物智能互聯(lián)時代。要從戰(zhàn)略高度研判“人機物三元融合”的產(chǎn)業(yè)理念與發(fā)展方向開放要求,結合產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗高質量,通過校企合作的方式,培養(yǎng)一批能夠將“人機物三元融合”理念落地的人才隊伍緊密相關。目前國內(nèi)由中科院孵化的中科物棲公司正在積極拓展與武漢等地的人機物三元融合產(chǎn)教基地大幅增加。
來源:千家網(wǎng)